杨则栋:从网瘾看社会对网络的认知误区【网投十大信誉平台】
发布时间:2021-09-01  

网络技术作为第三次工业革命降生的最大结果无论是娱乐的玩具还是事情的工具它已经牢牢地和我们新一代年轻人的生活绑定在了一起大数据时代下我们都是互联网的直接受益者我们能从中攫取到知识也能在网络上放松自己。可是这都是有一个前提的那就是上网者已经具有了分辨是非的能力了!可是往往从学前教育阶段到初高中阶段许多学生是不具备这个能力的甚至许多成年人也不具备这个能力。

网瘾是什么?从医学意义上来说是一种对网络的过分依赖从社会意义来说是一种错误认知可是我们真的相识网瘾吗?

传统的社会教育中家庭的知识传承性在信息时代被互联网无情地切断了。

家长知识权威性的丧失削弱了怙恃人格的魅力加大了社会教育的难题。互联网的诱惑使得无论是大人还是孩子都着迷于虚拟的网络中网络作为“圈外人”介入家庭生活使得家庭气氛显着有了冷淡的感受。

特别是青春期的孩子多有叛逆的心理更是把更多的课余时间给予了网络。另外孩子们喜欢使用网络用语文化的代沟往往使得怙恃一头雾水破译不了网络语言的语义与孩子的相同更是无从谈起。

网瘾引发的教育问题导致社会上黑天鹅事件的层出不穷前有杨永信电击治疗后有豫章书院等戒网瘾学校如雨后春笋般泛起这种在我们看来无比谬妄的手段却在家长中有着不错的印象为什么?因为社会没有真正的认识到网瘾是什么没有意识到是什么导致了网瘾的泛起?

究其基础自1995年被美国精神科医生伊万以一种观点编造出来网瘾就成为了今世家庭头上的一把达摩克里斯之剑无数家庭的悲剧也因此而生。

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家长将无数在他们看来有意义和有价值的信息通报给孩子孩子的三观也在这其中获得了塑造。但互联网的普及或主动或被动打破了这一现象孩子们获取知识的渠道获得了极大地拓宽他们与世界毗连的窗口酿成那小小的一块屏幕他们失去了与人探讨交流的思维同时怙恃在孩子心目中的权威性逐步降低。

网络将是新一代年轻人营生的工具我们的家长和我们的社会应该正视起这个问题不要让家长毁掉了下一代中国人的未来。(作者:杨则栋 南京理工大学 编审:何良庆)

在谁人流传通过纸质媒体的时代家长是树立在孩子与社会之间的一堵墙我们对知识的获取和对世界的认知时泉源于怙恃的。

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